Autismo em Meninas: A Invisibilidade de um Diagnóstico que Ainda Falha

Por muito tempo, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) foi associado quase exclusivamente ao universo masculino. Essa visão limitada contribuiu para que milhares de meninas passassem despercebidas pelos sistemas de saúde, educação e até pelas próprias famílias. Hoje, especialistas reconhecem: o autismo em meninas existe, mas ainda é pouco identificado.

Diferente do estereótipo amplamente divulgado, muitas meninas autistas não apresentam comportamentos considerados “clássicos”. Pelo contrário, costumam demonstrar habilidades sociais aparentemente adequadas, o que dificulta a suspeita diagnóstica.

Entre as características mais frequentes estão:

•Capacidade de imitar comportamentos sociais e “ensaiar” respostas emocionais

•Interesses intensos, porém vistos como comuns, como livros, arte, animais ou personagens

•Dificuldade em manter amizades profundas, apesar de parecerem sociáveis

•Sensibilidade exagerada a sons, cheiros, tecidos ou críticas

•Cansaço extremo após interações sociais prolongadas

Esses sinais, muitas vezes, são interpretados apenas como timidez, sensibilidade emocional ou traços da personalidade feminina.

Um dos principais fatores que dificultam o diagnóstico em meninas é a chamada camuflagem social. Desde cedo, muitas aprendem a observar o comportamento dos outros para se adequar às expectativas sociais. Essa adaptação constante, embora eficaz externamente, gera alto custo emocional.

A longo prazo, a camuflagem pode levar a crises silenciosas, isolamento, ansiedade e exaustão mental, especialmente na adolescência e na vida adulta.

A dificuldade diagnóstica envolve fatores estruturais e culturais:

•Os critérios diagnósticos foram baseados, majoritariamente, em estudos com meninos

•Profissionais nem sempre estão preparados para reconhecer manifestações femininas do TEA

•Meninas tendem a internalizar o sofrimento, enquanto meninos o externalizam

•Há uma expectativa social de que meninas sejam mais adaptáveis e empáticas

Como consequência, muitas recebem diagnósticos equivocados ao longo da vida, como ansiedade, depressão ou transtornos alimentares, sem que o autismo seja investigado.

O diagnóstico tardio pode gerar consequências profundas. Muitas mulheres autistas relatam crescer com a sensação de não pertencimento, baixa autoestima e dificuldade de entender suas próprias emoções.

Sem o reconhecimento do TEA, faltam também estratégias adequadas de apoio, o que aumenta o risco de esgotamento emocional e sofrimento psíquico.

Especialistas defendem que o diagnóstico do autismo em meninas precisa ir além da observação superficial do comportamento. É essencial considerar relatos subjetivos, histórico de desenvolvimento, padrões de exaustão social e sofrimento emocional.

Ampliar o debate sobre o autismo feminino é um passo fundamental para garantir diagnósticos mais justos e intervenções mais eficazes.

Identificar o autismo em meninas não é rotular, mas oferecer compreensão, pertencimento e acesso ao cuidado adequado. Tornar visível o que por anos foi silenciado é uma responsabilidade coletiva — da ciência, da sociedade e da comunicação.